Elliot
Администратор
- Регистрация
- 2 Дек 2014
- Сообщения
- 177.081
- Реакции
- 200.053
Складчина: Что происходит между нами? Прямые, пересекающиеся и блокирующие транзакции в психотерапии [EduNote] [Наталья Вяземская]
Живая профессиональная встреча о том, что происходит между терапевтом и клиентом в конкретный момент разговора. Разберём реальные клинические диалоги и посмотрим, как одна и та же фраза может создавать совершенно разный контакт.
Участники смогут увидеть знакомые психотерапевтические ситуации через дополнительную оптику транзактного анализа и сопоставить её с психоаналитическим и экзистенциальным подходами. Фокус — не на запоминании схем, а на развитии способности слышать структуру контакта.
Поговорим о том, как эго-состояния Родитель, Взрослый и Ребёнок проявляются в живом взаимодействии и как возникают привычные сценарии отношений. Отдельно рассмотрим ситуации, когда транзакции пересекаются или блокируются, и зададим вопрос: всегда ли нарушение привычного взаимодействия — проблема или иногда именно оно создаёт возможность для терапевтического изменения?
Через идеи Эрика Берна проведём параллели с переносом и контрпереносом, экзистенциальными данностями Ялома и четырьмя фундаментальными мотивациями Лэнгле.
Тезисы и вопросы вебинара:
К кому сейчас обращается пациент и из какого места?
Какое место в отношениях он предлагает занять терапевту?
Чем прямая транзакция отличается от пересекающейся и блокирующей?
Почему комплементарная коммуникация может быть устойчивой, но при этом поддерживать зависимость, контроль или сценарий?
Может ли пересекающаяся транзакция стать не ошибкой, а способом выйти из привычного сценария?
Что именно блокируется в коммуникации — содержание, чувство, близость, автономия?
Как через транзакции проявляются тревога свободы, изоляции, ценности, идентичности и смысла?
Для кого:
для психоаналитиков и психоаналитических психотерапевтов, которым интересно расширить профессиональную оптику коммуникации;
для транзактных и экзистенциальных терапевтов — как возможность углубить и соединить знакомые концепции;
для практикующих психологов, которые хотят лучше замечать динамику отношений непосредственно в процессе диалога;
для тех, кто хочет понимать не только что говорит клиент, но и какой контакт он создаёт своей репликой.
Что получат слушатели:
Понятную модель для анализа живой коммуникации в терапевтическом кабинете.
Возможность быстрее замечать, из какого эго-состояния говорит клиент и в какое состояние приглашает терапевта.
Дополнительный язык для понимания переноса, контрпереноса и повторяющихся реляционных паттернов.
Связь транзактного анализа с экзистенциальными данностями И.Ялома и фундаментальными мотивациями А. Лэнгле.
Набор практических вопросов, которые можно использовать уже после вебинара: "К кому обращаются? Какое место мне предлагают? Что будет с контактом, если я соглашусь?"
Мероприятие проводит:
Вяземская Наталья - магистр психологии, практикующий психолог, транзактноаналитический и экзистенциальный терапевт.
Встреча состоится 23 сентября 2026 г.
Длительность: 1,5 ч.
СКАЧАТЬ
Живая профессиональная встреча о том, что происходит между терапевтом и клиентом в конкретный момент разговора. Разберём реальные клинические диалоги и посмотрим, как одна и та же фраза может создавать совершенно разный контакт.
Участники смогут увидеть знакомые психотерапевтические ситуации через дополнительную оптику транзактного анализа и сопоставить её с психоаналитическим и экзистенциальным подходами. Фокус — не на запоминании схем, а на развитии способности слышать структуру контакта.
Поговорим о том, как эго-состояния Родитель, Взрослый и Ребёнок проявляются в живом взаимодействии и как возникают привычные сценарии отношений. Отдельно рассмотрим ситуации, когда транзакции пересекаются или блокируются, и зададим вопрос: всегда ли нарушение привычного взаимодействия — проблема или иногда именно оно создаёт возможность для терапевтического изменения?
Через идеи Эрика Берна проведём параллели с переносом и контрпереносом, экзистенциальными данностями Ялома и четырьмя фундаментальными мотивациями Лэнгле.
Тезисы и вопросы вебинара:
К кому сейчас обращается пациент и из какого места?
Какое место в отношениях он предлагает занять терапевту?
Чем прямая транзакция отличается от пересекающейся и блокирующей?
Почему комплементарная коммуникация может быть устойчивой, но при этом поддерживать зависимость, контроль или сценарий?
Может ли пересекающаяся транзакция стать не ошибкой, а способом выйти из привычного сценария?
Что именно блокируется в коммуникации — содержание, чувство, близость, автономия?
Как через транзакции проявляются тревога свободы, изоляции, ценности, идентичности и смысла?
Для кого:
для психоаналитиков и психоаналитических психотерапевтов, которым интересно расширить профессиональную оптику коммуникации;
для транзактных и экзистенциальных терапевтов — как возможность углубить и соединить знакомые концепции;
для практикующих психологов, которые хотят лучше замечать динамику отношений непосредственно в процессе диалога;
для тех, кто хочет понимать не только что говорит клиент, но и какой контакт он создаёт своей репликой.
Что получат слушатели:
Понятную модель для анализа живой коммуникации в терапевтическом кабинете.
Возможность быстрее замечать, из какого эго-состояния говорит клиент и в какое состояние приглашает терапевта.
Дополнительный язык для понимания переноса, контрпереноса и повторяющихся реляционных паттернов.
Связь транзактного анализа с экзистенциальными данностями И.Ялома и фундаментальными мотивациями А. Лэнгле.
Набор практических вопросов, которые можно использовать уже после вебинара: "К кому обращаются? Какое место мне предлагают? Что будет с контактом, если я соглашусь?"
Мероприятие проводит:
Вяземская Наталья - магистр психологии, практикующий психолог, транзактноаналитический и экзистенциальный терапевт.
Встреча состоится 23 сентября 2026 г.
Длительность: 1,5 ч.
СКАЧАТЬ
Что бы скачивать сливы курсов и складчины вы должны зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Физиология управления: как управлять собой и почему нами управляют [Ринад Минвалеев]
- Остеопатическая коррекция при работе с детьми с различной нозологией [Ксения Корнеева]
- Авторский журнал «Полли» (октябрь 2026) [Полли Рыжова]
- Курс работы с нейросетями в психологии [Учитель Начальной]
- Охота за игроком. Основы маркетинга для разработчиков [Вячеслав Уточкин, Валерия Зеновина]
- Фабрика заготовок 3 [Тариф Расширенный] [Вера Малыгина]