Elliot
Администратор
- Регистрация
- 2 Дек 2014
- Сообщения
- 175.374
- Реакции
- 200.053
Складчина: Веселые звуки. Развитие фонематического слуха [Татьяна Горохолинская]
Задание на развитие фонематического слуха, определение места звука в слове — в начале, в середине или в конце слова.
Всего на 19 звуков — А, О, У, М, С, Х, Р, Ш, Ы, Л, Н, К, Т, И, П, З, Й, Г, В (порядок букв по букварю Н.Жуковой)
На каждый звук 20 слов.
Задание:
Назови предметы, определи место звука в словах. В начале, в середине или в конце слова. Раскрась рисунок в соответствующий цвет. Обязательно перед начало работы нужно определить цвет каждой схемы. Например, в начале — красный, в середине — голубой, в конце — жёлтый.
Варианты работы:
1. Раскладывать цветные фишки для магнитного жезла,
2. Играть с цветными звоночками или колокольчиками,
3. Использовать, как поле для ходилки, только определить место старта и финиша стрелками.
4. Как нейроупражнение. На последней странице приложила варианты жестов к схемам. Можно вырезать карточки и предложить ребятам называть слово, определять места звука и показывать жесты. Можно сделать это и до/после/вместо раскрашивания.
СКАЧАТЬ
Задание на развитие фонематического слуха, определение места звука в слове — в начале, в середине или в конце слова.
Всего на 19 звуков — А, О, У, М, С, Х, Р, Ш, Ы, Л, Н, К, Т, И, П, З, Й, Г, В (порядок букв по букварю Н.Жуковой)
На каждый звук 20 слов.
Задание:
Назови предметы, определи место звука в словах. В начале, в середине или в конце слова. Раскрась рисунок в соответствующий цвет. Обязательно перед начало работы нужно определить цвет каждой схемы. Например, в начале — красный, в середине — голубой, в конце — жёлтый.
Варианты работы:
1. Раскладывать цветные фишки для магнитного жезла,
2. Играть с цветными звоночками или колокольчиками,
3. Использовать, как поле для ходилки, только определить место старта и финиша стрелками.
4. Как нейроупражнение. На последней странице приложила варианты жестов к схемам. Можно вырезать карточки и предложить ребятам называть слово, определять места звука и показывать жесты. Можно сделать это и до/после/вместо раскрашивания.
СКАЧАТЬ
Что бы скачивать сливы курсов и складчины вы должны зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Нейробаза. Быстрый старт в нейросети [Elena Bender]
- 1С ERP. Производство и управление выпуском продукции (2026) [ЦСИО] [Ева Несговорова]
- Яблоки в корзине акварелью [lectoroom] [Елена Базанова]
- 30 дней к ясности [Apeiron] [Павел Оноприенко]
- Практики сентября [Сергей Лазарев]
- Наём зумеров: как привлекать и удерживать молодых специалистов [Альфа Курс] [Вероника Храмкова]